Émission: Entre les langues

Avec Philippe Swennen, prof. de langues et religions du monde indo-iranien ancien à l’université de liège.

Avec Philippe Swennen, prof. de langues et religions du monde indo-iranien ancien à l’université de liège.

L’écriture au Japon et littérature médiévale et classique

Daniel Struve, professeur de littérature japonaise à Paris Cité

Après avoir vu, en compagnie du même savant, quelques généralités sur la langue et son usage de politesse au Japon, nous évoquons cette fois-ci l’histoire de l’écriture dans ce même pays, comment, venue de Chine, elle fut adaptée et se différencia de son modèle. Le Roman du Genji, texte médiéval célèbre, roman de cour écrit par une femme au XIXe siècle, nous retiendra, ainsi qu’une oeuvre curieuse du XVIIe.

L’écriture au Japon et littérature médiévale et classique

Daniel Struve, professeur de littérature japonaise à Paris Cité

Après avoir vu, en compagnie du même savant, quelques généralités sur la langue et son usage de politesse au Japon, nous évoquons cette fois-ci l’histoire de l’écriture dans ce même pays, comment, venue de Chine, elle fut adaptée et se différencia de son modèle. Le Roman du Genji, texte médiéval célèbre, roman de cour écrit par une femme au XIXe siècle, nous retiendra, ainsi qu’une oeuvre curieuse du XVIIe.

L’écriture au Japon et littérature médiévale et classique

Daniel Struve, professeur de littérature japonaise à Paris Cité

Après avoir vu, en compagnie du même savant, quelques généralités sur la langue et son usage de politesse au Japon, nous évoquons cette fois-ci l’histoire de l’écriture dans ce même pays, comment, venue de Chine, elle fut adaptée et se différencia de son modèle. Le Roman du Genji, texte médiéval célèbre, roman de cour écrit par une femme au XIXe siècle, nous retiendra, ainsi qu’une oeuvre curieuse du XVIIe.

Laurent Danon-Boileau travaille depuis des années sur les usages du langage des enfants et s’interroge sur les grandes questions concernant les langues : les mots sont-ils des signes totalement arbitraires ? Ou bien sont-ils motivés par quelque chose qui relie le son pur du mot à la réalité d’une chose ? Et la phrase en sa syntaxe, n’est-elle pas également motivée, par exemple, par l’intention du locuteur qui change à son gré l’ordre des mots ? Ainsi défileront les problèmes de l’arbitraire, de la déixis (outil linguistique pour montrer et dire), de la négation, de la personne, de l’indéfini et du défini, de l’exclamation, du genre et du pluriel… Ces questions sont à la fois très anciennes et très modernes, ce qui rajoute du plaisir à l’aventure.

Les troubles du langage et de la communication chez l’enfant, Que sais-je, PUF 2021

Dans les plis du langage, Raison et déraison de la parole. Odile Jacob, 2022.

Le sujet de l’énonciation. Psychanalyse et linguistique. Ophrys, 2007.

Laurent Danon-Boileau travaille depuis des années sur les usages du langage des enfants et s’interroge sur les grandes questions concernant les langues : les mots sont-ils des signes totalement arbitraires ? Ou bien sont-ils motivés par quelque chose qui relie le son pur du mot à la réalité d’une chose ? Et la phrase en sa syntaxe, n’est-elle pas également motivée, par exemple, par l’intention du locuteur qui change à son gré l’ordre des mots ? Ainsi défileront les problèmes de l’arbitraire, de la déixis (outil linguistique pour montrer et dire), de la négation, de la personne, de l’indéfini et du défini, de l’exclamation, du genre et du pluriel… Ces questions sont à la fois très anciennes et très modernes, ce qui rajoute du plaisir à l’aventure.

Les troubles du langage et de la communication chez l’enfant, Que sais-je, PUF 2021

Dans les plis du langage, Raison et déraison de la parole. Odile Jacob, 2022.

Le sujet de l’énonciation. Psychanalyse et linguistique. Ophrys, 2007.

Laurent Danon-Boileau travaille depuis des années sur les usages du langage des enfants et s’interroge sur les grandes questions concernant les langues : les mots sont-ils des signes totalement arbitraires ? Ou bien sont-ils motivés par quelque chose qui relie le son pur du mot à la réalité d’une chose ? Et la phrase en sa syntaxe, n’est-elle pas également motivée, par exemple, par l’intention du locuteur qui change à son gré l’ordre des mots ? Ainsi défileront les problèmes de l’arbitraire, de la déixis (outil linguistique pour montrer et dire), de la négation, de la personne, de l’indéfini et du défini, de l’exclamation, du genre et du pluriel… Ces questions sont à la fois très anciennes et très modernes, ce qui rajoute du plaisir à l’aventure.

Les troubles du langage et de la communication chez l’enfant, Que sais-je, PUF 2021

Dans les plis du langage, Raison et déraison de la parole. Odile Jacob, 2022.

Le sujet de l’énonciation. Psychanalyse et linguistique. Ophrys, 2007.